JAVANETWORK.CO.ID.SUMENEP – Badan Perencanaan Pembangunan Daerah (Bappeda) Kabupaten Sumenep menggelar Sosialisasi Standarisasi Satuan Pendidikan Ramah Anak (SRA) Tahun 2025 pada Senin (29/9), di Ruang Rapat Potre Koneng, Bappeda Sumenep.
Kegiatan ini diikuti 49 satuan pendidikan mulai dari PAUD, TK, SD, SMP, madrasah hingga SMK, termasuk PAUD Islam YPAA, TK Al Qur’an Suryalaya, SDN Pandian I, SMPN 1 Gapura, MTsN 3 Sumenep, hingga SMKN 1 Kalianget.
Kepala Bappeda Sumenep, Dr. Ir. Arif Firmanto, S.TP., M.Si., IPU., ASEAN Eng., menegaskan, kegiatan ini merupakan bagian dari upaya Sumenep mewujudkan Kabupaten Layak Anak (KLA).
ADVERTISEMENT
SCROLL TO RESUME CONTENT
“Sumenep banyak menyandang anugerah, salah satunya Anugerah Kabupaten Layak Anak tingkat Madya pada 2024. Dengan kegiatan sosialisasi ini, kami berharap tahun depan bisa naik ke tingkat Nindya,” kata Arif Firmanto.
Ia menambahkan, Satuan Pendidikan Ramah Anak merupakan salah satu klaster penting dari KLA. Sosialisasi borang standardisasi ini menjadi acuan untuk mengukur dan mengevaluasi kualitas pendidikan yang ramah anak di seluruh satuan pendidikan di Sumenep.
“Kegiatan ini juga menjadi momentum bagi seluruh satuan pendidikan untuk meningkatkan kualitas lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan benar-benar ramah anak,” lanjutnya.
Panitia kegiatan, yang terdiri dari Dinas Pendidikan Kabupaten Sumenep, Kementerian Agama Sumenep, dan Cabang Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur Wilayah Sumenep, mengimbau peserta membawa laptop dan bergabung dalam grup WhatsApp khusus untuk koordinasi.
Selain itu, Fasilitator Daerah (FASDA) SRA Kabupaten Sumenep juga mengirimkan sembilan peserta untuk ikut serta dalam sosialisasi ini.
Arif Firmanto menekankan, sosialisasi ini bukan hanya soal administrasi, melainkan langkah strategis agar seluruh satuan pendidikan di Sumenep semakin siap menuju standar nasional SRA, sekaligus memperkuat posisi kabupaten dalam program KLA tingkat nasional.
“Harapan kami, melalui sosialisasi ini, seluruh sekolah dapat menjadi contoh bagi satuan pendidikan lain dalam menciptakan lingkungan belajar yang ramah anak,” tutup Arif Firmanto. (REDJAVA****)
